Comença a parlar-se, i molt, del PLE, l’Entorn Personal d’Aprenentatge. Podríem dir que un PLE és un sistema que ajuda els estudiants a prendre el control i gestió del seu propi aprenentatge. Això inclou el suport als estudiants per tal de: Fixar els seus propis objectius d’aprenentatge. Gestionar Leer más…
La Carmen González, a qui segueixo des que la vaig conèixer en una xerrada celebrada a un congrés d’Educared, va participar el mes passat a la I Jornada de Calidad e Innovación Educativa. Ella va ser la encarregada de parlar de les xarxes socials aplicades a l’educació. Es va recolzar Leer más…
La Fundació Mapfre proposa sis unitats didàctiques que permeten aprofundir en la metodologia de les Intel·ligències Múltiples. Les unitats tenen un material per al professor i un altre per als alumnes. La llista d’unitats és la següent: Intel·ligències múltiples i aprenentatge cooperatiu. Intel·ligències múltiples i pensament estratègic. Intel·ligències múltiples i Leer más…
Estic acabant de llegir el llibre del Sebastián Barajas, Aprender es hacer, o cómo adaptar el sistema educativo al siglo XXI. Estic disfrutant moltíssim i reafirmant-me en la idea que el sistema educatiu està desfasat i és anacrònic. Davant de les dades que sempre ens plantegen (xifres altes de fracàs Leer más…
L’Ana Basterra va fer aquest mes de març una trobada amb directors i directores amb la idea de transmetre’ls la idea de canvi que necessita l’escola. Tinc clar que l’Equip Directiu és un element clau a l’hora de proposar, animar, provocar i recolzar els canvis al centre. Evidentment, cal prendre Leer más…
La María Acaso va estar el passat 20 de febrer al programa Para Todos, de La 2. Allà va debatre amb Sebastián Barajas, economista i consultor, autor de «Aprender es hacer o cómo adaptar el sistema educativo al siglo XXI» i Alberto Royo, professor d’institut, president de l’Associació de Professors de Leer más…